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Perguntas

Faça sua pergunta ou apoie outra já feita. As perguntas mais votadas serão encaminhadas à Mesa para serem respondidas.

Fabiana Melo Todorov Melo Todorov 22:23 25/04/2018
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Em um Estado laico, quem vai definir quais valores morais devem ser incluídos nessa disciplina? Se é para trazer algo de volta, não seria melhor OSPB - Organização Sócio Político Brasileira?

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5
Sussumu Yamada 22:09 25/04/2018

Quais as motivações para a reinclusão dessa disciplina no currículo escolar?

Pergunta Respondida
3
Felipe Silverwood-Cope Silverwood-Cope 22:38 25/04/2018
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Qual o fundamento de um retrocesso tão grande? Queremos mesmo voltar aos anos 80? Uma disciplina criada pela ditadura em vez de filosofia e sociologia em pleno século XXI? Deveríamos valorizar as conquistas que já tivemos, e não retroceder achando que era uma época de ouro. Isso é muito antiquado.

Pergunta Respondida

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2
Sussumu Yamada 22:03 25/04/2018

O que é um "Tema transversal no currículo"?

Pergunta Respondida
2
Planta Pessoa Pessoa 22:23 25/04/2018

Qual a oportunidade em articularmos as varias demandas dos temas transversais a partir de um sistema preferencial de escolha, de um metodo multicriterio de apoio a decisao? Ante o emaranhamento das demandas publicas, eh preciso treinar os jovens na arte da priorizacao

Pergunta Respondida
1

Audiência encerrada para participações.

Disciplina moral e cívica

Audiência Pública 25 de Abril de 2018 às 19:00 Transmissão encerrada

346 visitantes

Transmitido
Parte 1

Pauta

Requer a realização de Audiência Pública para debater a inclusão da disciplina moral e cívica, como tema transversal no currículo, nos termos da lei n° 6.122 de 2018.
Proponente: Deputado Raimundo Ribeiro

Organização

CLDF - Câmara Legislativa do Distrito Federal

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Bate-papo

LabhInova - Laboratório Hacker de Inovação da CLDF: Bem-vindos/as à primeira Audiência Pública Interativa da Câmara Legislativa do DF. Esta Audiência Pública tratará do tema “A inclusão da disciplina Educação Moral e Cívica como tema transversal no Currículo Escolar” e é de iniciativa do deputado distrital Raimundo Ribeiro. A audiência será iniciada às 19h, mas a sala já está aberta e as pessoas interessadas já podem deixar comentários aqui no bate-papo ou perguntas na coluna à esquerda. Lembramos que as perguntas podem receber votos e as mais votadas têm mais chances de serem respondidas durante a audiência. Participe! 19:46 25/04/2018
Marcos Sigismundo: ótima iniciativa 19:51 25/04/2018
Alan Ferreira Ferreira: Perfeita iniciativa. Quanto ao tema, ao meu ver, é de suma importância a inclusão da disciplina. No meu tempo de escola havia e ajudou muito na construção da ideia de patriotismo, civilidade e até mesmo conhecimento dos símbolos pátrios. Precisamos recuperar esses valores. 21:36 25/04/2018
Larissa Barros: Estamos ã espera do início. 22:00 25/04/2018
Sussumu Yamada: O que é um "Tema transversal no currículo"? 22:01 25/04/2018
LabhInova - Laboratório Hacker de Inovação da CLDF: Grata pela pergunta, Sussumu. Por gentileza, podes enviá-la na coluna ä esquerda? 22:03 25/04/2018
LabhInova - Laboratório Hacker de Inovação da CLDF: Bem-vindxs! 22:12 25/04/2018
LabhInova - Laboratório Hacker de Inovação da CLDF: Esse espaço é para que deixem seus comentários e observações sobre o tema dessa Audiência Pública. 22:12 25/04/2018
LabhInova - Laboratório Hacker de Inovação da CLDF: Além dos comentários, você pode fazer perguntas na coluna à esquerda da tela e também pode votar nas perguntas que considere mais significativas. 22:13 25/04/2018
LabhInova - Laboratório Hacker de Inovação da CLDF: As perguntas serão encaminhadas ao deputado que preside a sessão. 22:14 25/04/2018
LabhInova - Laboratório Hacker de Inovação da CLDF: As pessoas estão chegando no Plenário da CLDF. Daqui a pouco será iniciada a transmissão. 22:45 25/04/2018
Sesostris Vieira Vieira: Uma matéria como EMC ou OSPB abre margem para proselitismo político-partidário na escola. Deveríamos estar discutindo algum projeto comoo Escola Sem Partido. 22:46 25/04/2018
Fabiana Melo Todorov Melo Todorov: Das duas, pelo que me lembro das aulas de OSPB (e já entregando a idade...), creio que explicar na grade curricular a organização do Estado brasileiro não abre, necessariamente, espaço para proselitismo. Creio que é saudável a conscientização, inclusive, da importância em exercer a cidadania, ocupando os espaços disponíveis, como estamos fazendo neste momento. O que é o Estado, a União, os Três Poderes, as competências de cada ente federativo, como elegemos cada representante, cada governante, prestação de contas, como fiscalizar, exigir mais transparência. Não seriam informações úteis a todos, independentemente da orientação politico-partidária? 23:07 25/04/2018
Coracy Coelho: Muito mais interessante essa proposta sobre o Ordenamento Sócio Político Brasileiro do "Moral". É uma proposta muito retrograda querer discutir "moral". 23:25 25/04/2018
LabhInova - Laboratório Hacker de Inovação da CLDF: Acabamos de ser informados que a TV Web teve um problema de conexão entre o roteador que usam e a rede da Casa. 23:28 25/04/2018
LabhInova - Laboratório Hacker de Inovação da CLDF: Por isso, a sessão está sendo gravada. 23:28 25/04/2018
LabhInova - Laboratório Hacker de Inovação da CLDF: No entanto, o deputado está respondendo as perguntas enviadas por aqui. 23:28 25/04/2018
LabhInova - Laboratório Hacker de Inovação da CLDF: E a sessão será disponibilizada em seguida no Portal. 23:29 25/04/2018
LabhInova - Laboratório Hacker de Inovação da CLDF: E, com ela, a resposta das questões aqui publicadas. 23:30 25/04/2018